各团支部、各班级：
　　阳春三月，祖国的每一个角落都掀起了学习雷锋精神活动的高潮。学习雷锋就像一股永不停息的春风，既是对学雷锋活动的延续，更是雷锋精神的发扬和深化。在毛泽东同志发出“向雷锋同志学习”的号召四十九周年之际，为“弘扬雷锋精神，创文明和谐校园”，积极响应团市委“关于在3.5‘中国青年志愿者服务’日前后开展‘喜迎十八大、志愿我先行’主题活动的通知”要求，我校开展学习雷锋月活动，现将具体事宜通知如下：
一、 活动主题
　　学习雷锋、奉献爱心
二、 活动时间
    3月1日至3月底，时间1个月。
三、 总体要求
　　全校各班级都要在学雷锋活动月中行动起来，积极学习雷锋精神，开展各种学雷锋树文明之风活动，力求做到校园无垃圾，公物无破坏，墙壁无脚印，出言无脏话。同学们要严格遵守《山东省菏泽信息工程学校学生手册》的要求，从身边的小事做起，争取向粗鲁告别，向陋习告别，向坏事告别；力争把文明行为带进校园，把微笑带给同学，把尊敬带给老师，把孝敬带给家长，把谦让带给他人。每班要召开一到两次学习雷锋的主题班会，积极开展各种形式的班级学雷锋活动，准备一本“班级学雷锋活动记录本”，每人写一篇学雷锋活动的心得体会，开展“六个一”活动，在学雷锋活动月之后每班团支部上交一份本班的总结。学校团委、学生科统一组织一次“学习雷锋日”签名活动，组织学校志愿者进行“关爱母亲河、清除牛皮癣”活动，组织学校志愿者对菏泽市干休所进行义务劳动。
四、 具体活动安排
(一)3月1日——3月10日“雷锋精神学习动员” 阶段
　　通过团委、学生科进行“学雷锋活动月”动员，向全校师生发出向雷锋同志学习，开展学雷锋活动的倡议。
　　开展“六个一”活动：即听一个雷锋的故事、背一句雷锋的名言、读一本雷锋的书或有关雷锋的新闻报道、出一期有关雷锋的板报、写一篇学雷锋的日记或作文、组织一次学习雷锋精神的班会。
　　通过校园广播宣扬雷锋的事迹和精神；各班级可利用学习园地、黑板报等形式引导同学们学习雷锋精神。
　　各班级召开学习雷锋精神主题班会，深化对雷锋精神的认识和理解。雷锋精神可以概括为：生活上艰苦朴素，工作上忘我劳动，学习上刻苦钻研，集体中助人为乐的精神。
　　各班级通过对雷锋精神的学习和讨论，立足实际，制定本班级学习雷锋活动计划，并于3月5日之前交到团委。
　　3月5日开展“学习雷锋日”签名活动。
　　3月6日开展“关爱母亲河、清除牛皮癣、志愿我先行”活动。
（二）3月10日——3月20日“雷锋精神实践行动”阶段
　　立足校园，走向社会，各班以班级或小组为单位开展学雷锋活动。既可以在校园内开展清扫卫生死角、清洁墙壁脚印、保持校园清洁卫生的美化校园活动，也可以在校团委的统一组织下走出校园开展学雷锋活动，慰问干休所、敬老院和孤儿院，为街道、社区等单位打扫卫生。
　　各班要成立学习“雷锋互动小组”，并充分发挥互助小组的作用，发扬雷锋“钉子”精神和助人为乐精神，小组同学之间要互相帮助，共同克服学习上的困难，提高学习成绩。
　　各班级成立文明督查小组，对班级中存在的不文明行为进行督查整改；学校团委、学生科将组织团干部、学生会各部加强对校园中存在不文明行为进行督查，努力创建文明和谐的校园。
　　各班要把班级学雷锋活动情况及时记录到“学雷锋活动记录本”中，并及时把活动情况向校团委汇报。
（三）3月20日——3月30日“雷锋精神深化总结”阶段
　　各班要收集本班的好人好事情况，对本班亮点的好人好事要有详细记录并及时写成广播稿件上交校园广播站。
　　班主任要组织班级同学每人写一篇学雷锋活动的心得体会，并利用班级学习园地、风采栏进行展出交流，学校团委、学生科将统一进行评比考核。
　　各班要通过班会等各种形式做好本班的学雷锋活动进行总结，形成班级学雷锋书面总结，并于3月26日交到团委。
　　学校通过对各班级学习雷锋活动进行综合评价，评选出8个“学雷锋先进班集体”进行表彰，每班评选2个“学雷锋先进互助小组”，按班级总人数5%的比例评选出“学雷锋标兵”一并进行表彰。